肢体语言沟通在小儿护理工作中的临床应用分析

目的探讨肢体语言沟通对小儿护理的重要意义。方法将中山市西区医院近3个月收治的230例幼儿患者按年龄随机分为A、B两组。对A组患儿进行常规护理,B组患儿在常规护理的基础上,加强与患儿的肢体语言沟通。结果 B组患儿能更好的配合护理工作者完成护理工作,A组患儿的配合率为43.5%,B组患儿的配合率高达87.8%,可见,B组患儿的配合率明显高于A组。其差异具有统计学意义(P<0.05)。结论在临床工作中,肢体语言沟通可以增加患儿对护理工作的配合,加强两者之间的亲切感。为幼儿患者的护理工作提供了有效指标。