艺术管理专业教学中“项目教学法”的应用

鉴于艺术管理的多学科性与跨专业性,跨专业课程的"项目教学法"是适应艺术管理专业教学的有效方法,而工作室制教学更为项目教学法的实施提供了一个平台。在工作室中,教师将一个相对独立的项目交由学生自己完成,并在这一过程中学习掌握教学计划内的教学内容。项目教学的实施能够促进教学过程中的组织形式、活动内容、管理特点、考核评价等方面的改革,进一步完善和重新整合艺术管理专业课程体系和教学理念,提升该专业的办学思想和办学目标。