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文化适应视角下的外语学习 被引量:1

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摘要 论文将从文化适应,心理距离,外语学习动机等方面,阐释跨文化教育对外语学习的影响,分析目前外语学习中存在的问题,探讨通过文化学习,文化适应来缩短外语学习者与目的语文化的心理距离,通过培养融合性动机,来提高外语学习兴趣,提高自主学习能力,培养终生学习习惯。
作者 段晓涵
出处 《湖南科技学院学报》 2014年第1期159-160,共2页 Journal of Hunan University of Science and Engineering
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