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高职大班英语教学中的互动教学模式探究

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摘要 互动就是教师与学生以及学生与学生的双向的信息交流。基于高职英语教学困惑,遵循一定的原则,实施互动模式五环节,有利于高职大班英语教学质量的提高,也有助于学生自主学习能力的培养。
作者 刘琢 陈静子
出处 《湖南科技学院学报》 2014年第2期156-158,共3页 Journal of Hunan University of Science and Engineering
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