先学后教模式在高中数学教学中的应用探究

先学后教、以学定教较好地体现了以教师为主导、以学生为主体的理念,充分体现了自主、合作、探究的学习方式。结合高中数学课堂教学实践,对"先学后教"模式的应用进行简单分析。