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图示理论指导下的日中同声传译教学之浅析副词预测动词
被引量:
2
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摘要
预测是同声传译尤其是日中同声传译过程中一个重要的手段,但是业界一直没有提出行之有效的预测训练方法。该文将以图示理论为指导,浅析日语副词预测动词的训练方法,为同声传译教学提供一种参考。
作者
付海亮
孙莹
宋琪
机构地区
北京第二外国语学院日语学院
出处
《科技创新导报》
2014年第1期140-140,共1页
Science and Technology Innovation Herald
关键词
图示理论
预测
副词
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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