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掌握大学生阅读心理现状及引导
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摘要
分析在校大学生阅读心理特征及其表现;指出图书馆应改善阅读环境、营造良好阅读氛围、展主题教育活动等服务方法,培养大学生正确的阅读兴趣、良好阅读习惯及阅读方法,解决图书馆对读者服务工作水平和质量。
作者
许琳
机构地区
沈阳航空航天大学图书馆
出处
《科技创新导报》
2014年第1期201-201,共1页
Science and Technology Innovation Herald
关键词
高校图书馆
大学生
阅读心理
读者服务
分类号
B844 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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