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分析高中地理探究式学习
被引量:
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摘要
随着我国教育制度的改革,新课改的不断深入,教学模式逐渐发生变化,家长对教学水平的要求也在逐步提高。将探究式学习融入高中地理教学过程中,可以充分挖掘出学生的潜能,提高学生学习能力,而教学效果也会显著增强。该文首先叙述了高中地理探究式学习的优势和必要性,然后对高中地理探究式学习的实施提出了几点建议。
作者
何淑文
机构地区
河北省唐山市乐亭县第二中学
出处
《科技创新导报》
2014年第1期226-226,共1页
Science and Technology Innovation Herald
关键词
高中
地理教学
探究式学习
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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科技创新导报
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