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英语课堂活动教学法的研究与探析
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摘要
课堂活动能够增加课堂学习的参与机会,能够端正、激发学生学习的动机,能够降低学生在英语学习中的焦虑感,采用单层面和多层面的教学活动,以达到预期的课堂教学效果,充分调动学生学习与参与的积极性。
作者
金志娟
机构地区
大连大学职业技术学院外语组
出处
《科技创新导报》
2014年第2期128-128,共1页
Science and Technology Innovation Herald
关键词
课堂活动
娱乐性
综合素质
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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