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活动设计在高中地理的应用策略

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摘要高中地理课程作为一门社会教育与人文的课程,与社会实践有着密切的联系,对学生认识社会、了解社会以及融入社会有着重要的影响力.传统的教学模式已经明显制约当前的教学效果,教师必须转变教学观念和教学方式,注重学生的参与性,提高学生的积极性,并从课件设计方面采用新的理念和方式,帮助学生实现质的飞跃.

作者刘敏

机构地区鱼台县第一中学

出处《中国科教创新导刊》 2014年第6期86-86,共1页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD

关键词活动设计高中地理课件设计

分类号 G627 [文化科学—教育学]

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中国科教创新导刊

2014年第6期

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