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多元艺术形式对音乐课堂的有效性——音乐教学中的学科综合

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摘要《音乐课程标准》中明确指出：“音乐教学的综合包括音乐教学不同领域之间的学科综合：音乐与舞蹈、戏剧、影视、美术等姊妹艺术的综合;音乐与艺术之外的其他学科的综合.在实施中,综合应以音乐为教学主线,通过具体的音乐材料构建起与其他艺术几类及其他学科的联系.”通过几年来的教学实践,发现在音乐教学中进行多元艺术形式,效果不错.

作者应春芳

机构地区浙江省诸暨市秀松中学

出处《中国科教创新导刊》 2014年第6期249-249,共1页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD

关键词音乐教学多元艺术形式有效性

分类号 G633.951 [文化科学—教育学]

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参考文献2

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2014年第6期

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