摘要
曾几何时,大学在"要么自治,要么被政府控制"的两极之间振荡。大学发展史业已证明,政府与大学关系中两个"容忍度"如能实现动态平衡,大学和社会均会得到较大发展,大学的第二、三职能正是分别在不同的动态平衡时期产生的。两个"容忍度"动态平衡的形成与优化则需要增强政府自身的位置感,增强大学自身的适应性,扩大两个"容忍度"各自的有效空间,安装对两个"容忍度"起调节作用的"动态平衡阀"等。
出处
《高教探索》
CSSCI
北大核心
2014年第2期41-46,共6页
Higher Education Exploration
基金
广东省哲学社会科学“十二五”规划2011年度课题“大学与政府关系动态平衡及其机制研究”(项目批准号GD11CJY07)
2012年度教育部人文社会科学研究规划基金项目“中国大学与政府关系动态平衡及其机制研究”(项目批准号12YJA880043)的阶段性研究成果
