摘要
马克思主义关于人的全面自由发展理论提出了人类自身解放旨趣的理想目标,揭示了人的自由全面发展实现的路径,并客观辩证地提出了人的全面自由发展目标实现的社会性和历史性观照。人的全面自由发展理论揭示了大学生职业发展选择的实质:大学生在现有的社会历史实践中要实现解放的主旨和现实适应相统一,要遵循社会历史发展客观规律、肯定个体解放理想追求、兼顾社会公众道德认同的考量标准。
出处
《高教探索》
CSSCI
北大核心
2014年第2期163-167,共5页
Higher Education Exploration
基金
2013年广东省高等学校思想政治教育重点资助课题"新时期大学生就业价值取向变化及特点研究"(2013ZZ013)研究成果之一