通过语境学习词汇策略研究综述

国内外语界对词汇策略的研究起步晚,缺乏对策略运用效果的实证研究。国外对具体词汇学习策略的研究深度总体上还不够,研究结论还不统一,有的还失去了时效性。本文通过分析国外关于通过语境学习词汇的实证研究,指出了研究中存在的问题。并说明研究方法可以与指导教学结合起来,以提高学生学习词汇的效率。作者展望了国内的研究者对该领域研究的光明前景,希望有更多的人投入到词汇学习策略的研究中去。