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德国经验的借鉴与超越:中国职业教育教师培养的现实选择 被引量:4

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摘要 德国在职业教育教师培养上有很多成功的经验,这些经验从职业教育教师的职前培养、职后继续教育实施都能为中国职业教育教师培养所借鉴。在分析中国职业教育教师培养的困境的基础上,结合中国现状,提出增强行业吸引力、培养专业设置权、培养模式及课程体系的改革完善、健全继续教育功能等方面的建议,以期实现中国职业教育教师培养的跨越式发展。
作者 杨同华
机构地区 江西农业大学
出处 《高等农业教育》 北大核心 2014年第2期121-124,共4页 Higher Agricultural Education
基金 江西省教育科学"十二五"规划课题:鄱阳湖生态经济区建设背景下江西职教师资培养研究(11YB246)
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