小学生作文“自由表达”存在的问题及对策

新课程改革以来，许多教师喜欢用“自由表达”来体现作文教学的新理念，并进行了大量的实践，但学生的作文水平却未见明显提高。究其原因，笔者认为学生作文“自由表达”受到了限制。