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英语阅读教学中的“授之以渔”
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摘要
英语阅读是学生进一步深化英语学习、扩大知识面的有效途径,也是广大英语教师经常探讨和研究的课题,但英语阅读教学的现状并不理想。本文就目前英语阅读教学中存在的问题,提出了几点解决方法。
作者
刘红青
机构地区
江西省新余市渝水区教师进修学校
出处
《知识窗(教师版)》
2014年第4期42-42,共1页
关键词
英语阅读
教学方法
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
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