期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
《世民识字法》(五)——一音多字求同义
原文传递
导出
摘要
ai读ai的常用字有:哎哀埃挨唉埃欺嗳。哎,惊讶或不满意,或提醒。哀,悲伤。埃,尘土。唉,应答或叹息。埃,年老妇女。欺,应答或叹息。它们的同义在哪?哎,字音象声,象人惊呀或不满口中发出的声音。哎,你怎么忘了我对你的好呢?
作者
赵世民
机构地区
中央音乐学院
出处
《汉字文化》
2014年第1期73-85,95,共14页
Sinogram Culture
关键词
同义
识字法
常用字
AI
应答
字音
分类号
H12 [语言文字—汉语]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
赵世民.
世民识字法(一)[J]
.汉字文化,2013(3):76-82.
2
群鹿奔跑,尘土飞扬——“尘”字趣释[J]
.文学少年(中学),2008(6):62-62.
3
杨同用.
浅谈汉字构形的系统性[J]
.汉字文化,1998(2):47-48.
4
梁铭轩,张扬.
谈汉字教学中的笔画加减法运用——以笔者选取的六组共十二个汉字教学为例[J]
.语文学刊(高等教育版),2015,0(8):147-148.
5
白双法.
博采众家之长 巧攻识字难关[J]
.山西大学师范学院学报,2000,12(1):62-64.
6
赵世民.
《世民识字法》(六)——一音多字求同义[J]
.汉字文化,2014(2):71-86.
7
孙德华.
国内小学识字法在对外汉字教学中的应用[J]
.语文学刊(基础教育版),2007(6):114-117.
被引量:1
8
白双法.
据理识字——“字理识字法”初探[J]
.山西大学学报(哲学社会科学版),1997,20(1):27-31.
被引量:4
9
郭玲.
分类识字法及其在对外汉语教学中的应用[J]
.湖州师范学院学报,2009,31(3):100-103.
被引量:3
10
“拼玩识字法”创始人:盼把汉语学校开到美国[J]
.海外华文教育动态,2013(10):147-149.
汉字文化
2014年 第1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部