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多媒体教学的美育功能 被引量:2

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摘要 美育的重要性正日益凸显出来,美育的实施有助于全面提升大学生的综合素质。学生作为课堂教学的主体,其审美创造力的培养是美育的关键所在。多媒体教学作为现代教育的重要形式,通过展示图片、插入动画、播放影音等方法,能够有效启迪主体的灵感思维,陶冶主体的审美情操,并促成学生的审美创造,为审美教育的实施注入了源源不断的活力。
作者 段虹
出处 《黑龙江高教研究》 CSSCI 北大核心 2014年第1期5-6,共2页 Heilongjiang Researches on Higher Education
  • 相关文献

参考文献3

  • 1[法]列维一布留尔.原始思维[M].北京;商务印书馆,1981.
  • 2段虹.审美教育价值论[M].哈尔滨:黑龙江人民出版社.2012.
  • 3[德]席勒 冯至 范大灿 译.审美教育书简[M].上海:上海人民出版社,2003..

共引文献41

同被引文献20

引证文献2

二级引证文献7

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