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采用主体间性教学切实提高教学实效性
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摘要
在影响教学实效的诸多因素中,教学环境内部因素特别是教学过程中的学习主体(学生)的学习积极性是最关键的因素。要提高学生的学习积极性,就需确立科学的教学理念,平等看待学生,把学生视为学习主体,并运用现代教育技术,通过对话、沟通、生成与共享等方式,以丰富的社会生活实践充实教学内容,引起学生学习兴趣,提高教学实效。
作者
林美卿
任琳
机构地区
山东农业大学马克思主义学院
南开大学马克思主义学院
出处
《山东农业教育》
2014年第1期11-14,共4页
Shandong Agricultural Education
关键词
主体间性
教学
实效性
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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