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在美术教学中创设情境升华美
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摘要
美术教学是一门艺术,教师在教学的过程中要根据教学内容和教学条件营造、渲染富有情境的氛围,充分调动各种教学手段和方法为学生创设良好的感知情境,让学生在这种情境中发现美、感受美、体验美和创造美,让学生受到美的熏陶和教育。
作者
张金成
机构地区
五大连池市第二中学
出处
《黑龙江教育(中学版)》
2014年第3期30-31,共2页
关键词
创设情境
美术教学
教学条件
教学内容
教学手段
学生
发现美
感受美
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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黑龙江教育(中学版)
2014年 第3期
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