摘要
基于Web2.0的网络具有用户分享、信息聚合、平台开放、用户活跃等一系列的特点,为教育传播的过程与方式带来了重大变革。与之相应,Web2.0环境下的教育传播在传播对象、传播方式、传播内容等方面也发生了改变,本文介绍了新网络环境下的教育传播特点并依照其特点提出了三大优化策略:提升传授双方的信息素养、构建多元信息传播通道、优化教育信息的选择。
出处
《中小学电教(综合)》
2014年第1期34-36,共3页
Primary and Middle School Educational Technology