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虚拟学习社区社会网络的构建策略研究

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摘要 虚拟学习社区主要是为时空分离状态的师生构造起能够交互的社会网络,使之通过社会网络聚集在一起从而能够一起学习、交流。本文通过应用内容分析法、比较研究法、实证研究法等多种研究方法,对虚拟学习社区中社会网络的构建这一在教育技术领域中热门的话题进行详细而深入的研究,并提出了社会网络的构建策略。
出处 《中小学电教(综合)》 2014年第1期44-45,共2页 Primary and Middle School Educational Technology
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