期刊文献+

物理作业的新探索 被引量:1

原文传递
导出
摘要 为了让学生感受到学习的无限快乐、物理的无穷魅力,着力提高学生的学习能力、实践能力、创新能力,应在日常教学中对作业作积极的探索。
作者 王玉斌
出处 《物理教学》 2014年第3期44-45,共2页 Physics Teaching
  • 相关文献

引证文献1

二级引证文献3

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部