宋萑:校本教研应准确定位研究视角与研究方式

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摘要《中国教师》：宋教授，您好！请问，校本教研在概念以及实施方面与学科教研组活动有何本质区别？宋萑：校本教研与传统的学科教研组之间不能说有本质的区别，它们是一个层面上的问题。就目前来说，学科教研组活动是在学校学科组的层面上做的，而校本教研是以学校为单位，在学校的层面上来做的。当然这个系统内部也包含学科教研组活动，但是校本的概念应该要凸显出来。这是第一个要澄清的。

作者林静

机构地区《中国教师》编辑部

出处《中国教师》 2014年第1期19-22,共4页 Teacher’s Journal

关键词校本教研准确定位学科教研组教研组活动宋《中国教师》学校本质

分类号 G424 [文化科学—课程与教学论]

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