摘要
本文运用王初明教授提出的写长法,以民办高校非英语专业基础阶段的学生为研究对象,在大学英语教学中进行了实证性研究。实验结果表明,写长法能够提高民办高校非英语专业学生的写作水平和英语总体水平。
出处
《赤峰学院学报（哲学社会科学版）》
2014年第3期272-273,共2页
Journal of Chifeng University：Philosophy and Social Science Chinese Edition
基金
山东协和学院教改立项"写长法在民办高校非英语专业基础阶段写作教学中的应用"(2012xh03)的阶段性成果
