摘要
随着中医药逐渐走向世界,社会对中医英语翻译人才的需求逐步提升,如何提高学生自主学习、应用所学知识的能力成为当今中医英语翻译课堂的重要课题.本文通过分析中医中的概念隐喻,尝试探讨将概念隐喻翻译观运用到中医翻译中提高中医翻译能力的可行性.
出处
《赤峰学院学报(自然科学版)》
2014年第5期253-254,共2页
Journal of Chifeng University(Natural Science Edition)
基金
湖北省教育厅人文社会科学研究项目的阶段性成果(2013Q506)