摘要
通过对专业兴趣小组在农业资源与环境专业教学中的组建和实施效果进行分析,结果表明,专业兴趣小组在提高学生的创新能力、实际动手能力、自主学习能力和发挥学生主动性等方面起着极大的促进作用,是提高大学生综合素质的辅助教学模式之一,也是对提高教学质量,培养学生科研能力的一个有益探索。
出处
《教育教学论坛》
2014年第14期192-193,共2页
Education And Teaching Forum
基金
新疆农业大学教研教改项目
新疆维吾尔自治区土壤学重点学科
新疆维吾尔自治区重点产业紧缺专业