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史论结合 紧扣时事——《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程教学再探讨 被引量:1

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摘要 《概论》课程是大学思想政治教育课程中的重要科目,它有丰富的理论内涵,涉及新民主主义革命与社会主义建设的相关史实,又与今日中国社会的改革发展有密切的联系。如何上好这门课程,直接关系大学生正确的价值观、世界观、人生观的培养,也能促使他们更加深入思考国家的发展与个人的追求之间的有机结合,从而体现《概论》课程的教学目的。
作者 吴昱
出处 《教育教学论坛》 2014年第15期76-77,共2页 Education And Teaching Forum
基金 2013年度教育部人文社会科学研究青年基金项目资助(13YJC770056) 广东省教育厅"育苗工程"项目资助(wym11020)
  • 相关文献

参考文献4

二级参考文献6

  • 1葛兰西.《狱中札记》[M].人民出版社,1983年.第84页.
  • 2.《马克思恩格斯选集》[M].人民出版社,1995年..
  • 3柯尔施.《我为什么是马克思主义者》[A]..《马列主义研究资料》:第3辑[C].,1983年..
  • 4卢卡奇.《历史与阶级意识》[M].华夏出版社,1989年版.第205页.
  • 5科拉科夫斯基,1978年.《马克思主义主流》第3卷,牛津出版社,第101页.
  • 6普列汉诺夫,1965年.《论个人在历史上的作用》,三联书店.

共引文献17

引证文献1

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