“能力本位”在高职《网络操作系统》课程改革中的实践与思考

高职人才培养是全社会关注的问题。"能力本位"是培养计算机网络技术类应用型人才的核心。文章分析了《网络操作系统》传统教学模式存在的问题,从教学内容、教学方式、师资建设、人才培养、校企合作等方面对该课程进行了教学改革实践,并在教学实践中引发了对一些问题的思考。