“师德”、“学风”建设在学术道德中的约束作用

导师和研究生的学术道德建设工作是一项长期而又艰巨的教书育人的头等大事,无论从国家教育部层面,还是从高校管理角度,也包括导师和研究生自身都应该本着净化学术环境,提高自我监督意识的思想,指导日常的科学研究工作,让高尚的师德、优秀的学风在我国教育指导政策的实施中发挥积极作用。