情境教学法在妇产科护理学教学中的应用

随着新课改的不断推出和实施,情境教学法在各科教学的应用中取得了一定的成果,同时也证明了该教学法的科学性与进步性1]。情境教学法即在教学过程中,为了达到教学目的,建立与教学内容相似的情境,帮助学生更好地理解和掌握教学内容。妇产科护理作为护理专业的一项必修课程,其教学方式更要求有新的突破,从而培养综合素质较强的护理人才。本文就情境教学法在妇产科护理专业教学中的应用进行了论述和总结。