摘要
新的教育教学环境下,本科教学的课程考试方式也亟需变革。本文以经管类本科课程为研究对象,较为详细地阐述了国外大学相关课程的考试方式,从中得到了一些有价值的启示,尤其可以借鉴国外大学在考试形式多样,重视过程性考核而非终结性考试,在考核评分方面力求全面客观等方面的具体做法。
出处
《教育教学论坛》
2014年第16期273-274,236,共3页
Education And Teaching Forum
基金
北京市属高等学校人才强教计划资助项目(项目编号:PHR201007219)
北京服装学院精品课程建设(项目编号:JPKG1205)