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语文教学妙用“童谣”
被引量:
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摘要
童谣是针对儿童而作的比较简短的诗,主要强调格律和韵脚,一般是以口头的形式来流传,童谣对于儿童来说是个很好的读物。儿童好动,又处于学习语言、提高语言表达能力的阶段,富有音乐感、节奏明朗、生动活泼的童谣语言可以引起幼儿的美感、愉悦感,激发他们学习语言的积极性。因此,我们的语文课堂,如能合理运用童谣,可以提高孩子们的学习效率。
作者
陈丽丽
机构地区
江苏省泗洪县教师进修学校附属小学
出处
《教育教学论坛》
2014年第17期75-75,共1页
Education And Teaching Forum
关键词
语文
教学
童谣
分类号
G622.0 [文化科学—教育学]
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