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初中物理课外作业的编用策略

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摘要 众所周知,课外作业对提高学校教学质量至关重要。笔者梳理近3年"减负增效"课题的实践和研究,就复习预习类作业、深化理解类作业、拓展学习类作业和探究创新类作业的编用策略,阐述了自己处置初中物理课外作业的独立观点和有效做法,供大家研究斧正。
作者 邵宏
出处 《教育教学论坛》 2014年第17期121-122,共2页 Education And Teaching Forum
基金 江苏省常州市刚刚结题的"十二五""减负增效"专项课题研究成果 课题编号:常州市"减负增效"专项课题 20号
  • 相关文献

参考文献2

  • 1杨连明.现代教师教育[M].上海科学技术文献出版社,2006.
  • 2丁莉娟,赵志晟.有效教学[M].吉林:东北师范大学出版社,2007.

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