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初中物理课外作业的编用策略
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摘要
众所周知,课外作业对提高学校教学质量至关重要。笔者梳理近3年"减负增效"课题的实践和研究,就复习预习类作业、深化理解类作业、拓展学习类作业和探究创新类作业的编用策略,阐述了自己处置初中物理课外作业的独立观点和有效做法,供大家研究斧正。
作者
邵宏
机构地区
江苏省常州市新北区龙虎塘中学
出处
《教育教学论坛》
2014年第17期121-122,共2页
Education And Teaching Forum
基金
江苏省常州市刚刚结题的"十二五""减负增效"专项课题研究成果
课题编号:常州市"减负增效"专项课题
20号
关键词
初中物理
课外作业
编用策略
分类号
G632.0 [文化科学—教育学]
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