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从儿童的视角解读文本
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摘要
和朋友聊天时谈到孩子的教育问题,他们都有一个共同的困惑:"把题目读给他听,立刻就明白了。怎么自己做就不对了呢?""不知道是怎么回事,孩子每次做数学作业都不认真看题目(要求)。"是什么原因造成学生不能正确理解题意呢?他们都期望我能指点迷津,说说家庭教育的良方。而这些困惑,不仅仅是孩子学习的习惯问题,更涉及到孩子解读文本,教师解读文本与教学的问题。
作者
李加树
机构地区
江苏省苏州市工业园区方洲小学
出处
《教育教学论坛》
2014年第17期132-132,共1页
Education And Teaching Forum
关键词
儿童视角
解读文本
教师
分类号
G622.0 [文化科学—教育学]
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