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善待“学困生”功德无量——记一个成功教育“学困生”的案例
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摘要
教师工作就是日复一日的平凡和辛苦,但平凡中蕴含着伟大,辛苦之后也会有收获和欣慰。种种原因导致了所谓的"学困生"存在,也许他们在现实中"姥姥不疼,舅舅不爱"。但我以为,"学困生"同样是丰富多彩的人类社会中不可或缺的一抹颜色。
作者
李由
杨卫东
机构地区
安徽省宿州市第九中学
出处
《教育教学论坛》
2014年第17期157-158,共2页
Education And Teaching Forum
关键词
学困生
班主任
案例
分类号
G632.0 [文化科学—教育学]
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