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“刺激”当头 激发学生地理学习的兴趣

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摘要 地理教学中,"刺激"当头,采取多种方法展开教学,对提升学生学习兴趣、实现教学目标是大有帮助的。本文从利用导语刺激、生发悬念刺激、学科综合刺激、组织学生游戏刺激等四个角度对此进行了阐述。
作者 李敬华
出处 《教育教学论坛》 2014年第17期273-274,共2页 Education And Teaching Forum
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