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“刺激”当头 激发学生地理学习的兴趣
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摘要
地理教学中,"刺激"当头,采取多种方法展开教学,对提升学生学习兴趣、实现教学目标是大有帮助的。本文从利用导语刺激、生发悬念刺激、学科综合刺激、组织学生游戏刺激等四个角度对此进行了阐述。
作者
李敬华
机构地区
河北省武邑县韩庄中学
出处
《教育教学论坛》
2014年第17期273-274,共2页
Education And Teaching Forum
关键词
地理学习
兴趣
刺激
分类号
G632.0 [文化科学—教育学]
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