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提升大学物理教学效果的对策研究
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摘要
本文通过对普通高校基础课大学物理教与学现状的分析,指出了大学物理在教学过程中存在的问题,并针对这些问题提出了相应的解决措施,以进一步提高大学物理课程的教学质量和教学效果。
作者
郑文轩
杨瑛
孔德国
张红美
机构地区
塔里木大学机械电气化工程学院
出处
《教育教学论坛》
2014年第18期152-153,共2页
Education And Teaching Forum
基金
塔里木大学高教课题(TDGJ1327)
关键词
提升
教学方法
教学效果
对策
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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