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还给学生自由支配的时间——《给教师的建议》读后感
被引量:
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摘要
课堂是实施素质教育的主阵地,我们要从着眼于学生的发展出发,设计和组织教学,引导学生在课堂上积极参与、在过程中体验、在发现问题和解决问题中提高学习兴趣和获得能力。
作者
祁银锁
机构地区
西北大学附中
出处
《教育教学论坛》
2014年第18期270-271,共2页
Education And Teaching Forum
关键词
时间
自由支配
阅读
动手实践
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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