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关于思想政治教育方法论体系建构的思考

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摘要 关于思想政治方法论体系建构应该科学化还是学科化这一问题,文章依据"科学"的本质规定,从研究对象的客观化,规律化,研究结果的可证伪化三方面分析了科学化的可能性,认为思想政治教育方法论体系建构无法实现科学化。同时依据学科的基本组成要素,分析了学科化的四要件——研究对象、理论基础、学科体系、研究范式,指出当前思想政治教育方法论体系建构任重道远,但学科化并非没有可能。
作者 许全林
出处 《学校党建与思想教育》 北大核心 2014年第3期39-41,共3页 The Party Building and Ideological Education in Schools
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参考文献5

二级参考文献5

  • 1.列宁全集(第26卷)[M].人民出版社,1988.p,143.
  • 2王同亿.语言大典(下)[M].海口:三环出版社,1990.
  • 3列宁全集,第26卷[M].北京:人民出版社,1988.
  • 4王同亿.语言大典,下[Z].海口:三环出版社,1990.
  • 5教育部社会科学研究会与思想政治工作司组编,郑永廷.思想政治教育方法论[M]高等教育出版社,1999.

共引文献38

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