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语文教学生活化的实践探索

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摘要《全日制义务教育语文课程标准》提出了“综合性学习”的要求，以加强语文课程和其他课程与生活的联系，促进学生语文素养的整体推进和协调发展。教学中，教师应使语文教学回归生活．在生活中孕育语文教学．引导学生走向社会，走向生活。笔者根据多年的教学实践。在此谈一谈对语文教学生活化的认识与思考。

作者赵爱玲

机构地区定西市安定区内官营中心小学

出处《甘肃教育》 2014年第3期40-40,共1页

关键词语文教学生活化观察再现体验

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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甘肃教育

2014年第3期

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