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尝试改变问候语
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摘要
一直以来,课前课后师生问候语“同学们好”“老师好”“同学们再见”“老师再见”一成不变,一喊就是六年。渐渐地,问候成了形式,干巴巴的,缺乏生气与活力。2011年版课标强调:语文课程应该是开放而富有创新活力的。语文教师应高度重视课程资源的开发与利用,创造性地开展各类活动,增强学生在各类场合学语文、用语文的意识,通过多种途径提高学生的语文素养。
作者
丁仕祥
机构地区
安徽宣城市第八小学
出处
《小学语文教学》
2014年第3期59-59,共1页
关键词
问候语
语文课程
创新活力
课程资源
语文教师
语文素养
创造性
老师
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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小学语文教学
2014年 第3期
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