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小学英语StoryTime板块教学的有效策略
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摘要
本文以一节StoryTime板块的教学研讨课为例，从教学目标的定位、局部和整体教学关系的处理、学生知识体系的完善以及教学互动方式的改善等方面探讨了StoryTime板块教学的有效策略。
作者
肖丽
机构地区
江苏省常州市朝阳桥小学
出处
《中小学外语教学（下半月）》
2014年第2期22-25,共4页
Foreign Language Teaching in Schools
关键词
STORY
Time板块
故事教学
情景
语篇
教学策略
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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中小学外语教学（下半月）
2014年 第2期
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