词块理论在高中英语词汇教学中的应用

词块学习融合了语法、语义和语境的优势，有助于学生更准确地理解和掌握词汇，是词汇学习的有效模式。笔者结合词块理论进行了词汇教学实践，尝试了在语境中学习词块、按话题对词块进行分类、在开放的练习中运用词块等方式。实践表明，词块学习方式便于学生理解、记忆和运用词汇，有利于提高学生学习词汇的效率及运用词块进行交流和表达的能力，也有利于提高学生词汇学习的积极性和主动性。