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新课标下小学语文问题式阅读法之我见
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摘要
学问重在于“问”。新课标对当代小学生提出的要求就是具有质疑善问的能力。在小学语文阅读教学中应用问题教学法,以问题为主线,引导学生在阅读过程中分析和解决问题,能有效的促进学生阅读能力的提升。文章就结合自己在小学语文高段阅读教学中的经验,进行浅谈。
作者
余尚蔚
机构地区
重庆市垫江县新民小学校
出处
《魅力中国》
2014年第3期150-150,共1页
关键词
新课标
小学语文
问题式阅读法
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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