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注重兴趣激发增强学习动力

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摘要 兴趣是人的内心情绪表现,正向的兴趣是学生主动学习与探究的动力。数学是一门抽象性、逻辑性很强的学科。这是有的学生没有体会到学习乐趣成为“学困生”的原因之一,因此学困生必须在激发兴趣方面狠下功夫。本文对此进行了论述。
作者 李彦国
出处 《魅力中国》 2014年第3期204-204,共1页
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