新方法在地理教学中的应用

在教学中，我们要选择好的培养学生创新精神和实践能力的学习方式。这也是新课改提倡的有效的教学模式。本文探讨了探究学习实施过程中注意的问题和过程评价。探究性学习是地理课程标准的基本理念，是实施素质教育、培养学生创新精神和实践能力的学习方式。它的核心是学生的研究活动贯穿于学习过程始终的一种学习方式，与传统的学习方式不同，它强调学生学会收集、分析、归纳、整理资料、学习处理反馈信息，更加注重研究的过程，而不是结果。