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浅谈高中诗歌教学策略

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摘要古诗词教学的方法很多，我认为最基本的一条就是“知人论世”，但是由于教材编选的需要。学生不可能自己获得“知人论世”的全部材料，所以教师应该充分掌握这些材料，对于学生而言，能够整体阅读“组诗”已经很不错了，而对于教师提出的要求就高得多，要想真正把古诗词教好，

作者张艳芳

机构地区河北易县中学

出处《魅力中国》 2014年第3期239-240,共2页

关键词教学策略 “知人论世” 古诗词教学诗歌高中教材编选整体阅读材料

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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