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浅谈如何培养小学生的数学质疑能力
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摘要
质疑能力是小学生重要的数学能力,教师要培养学生的质疑能力和问题意识,引发学生质疑的兴趣,以趣生疑,由疑点燃他们思维的火花。教师要让学生想质疑,敢质疑,乐于质疑,并且学会质疑,从而培养学生学习的主动性和积极性,使学生在创新能力和思维能力等多方面得到发展。
作者
赵丽娜
机构地区
河北省唐县军镇和家庄小学
出处
《魅力中国》
2014年第3期262-262,共1页
关键词
质疑能力
营造氛围
培养习惯
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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